Cikket, hogy mit logoritmika, a letöltés ingyenes, a szociális háló a pedagógusok

Mi logoritmika?

Logoritmika - egy olyan rendszer motoros feladatok, amelyekben a különböző mozgásokat kombinálva kijelentése egy speciális beszéd anyag. Ez a forma az aktív kezelés, és a negatív beszéd kapcsolatos rendellenességek kidolgozásával és kijavítása nem beszéd és a beszéd a mentális funkciók és végül emberi alkalmazkodás a feltételeket, a külső és belső környezet.
Módszer jellemzője az, hogy a motor leállítása munkahely beszéd anyag minőségétől, amelynek célja, hogy a munka Logopedic ritmus, a zene nem csak kíséri mozgás és a vezérelv. Hatása alatt a rendszeres képzés logoritmicheskoj gyermekeknél fordul elő, pozitív átalakítása a szív-és érrendszeri, légzőszervi, motoros, szenzoros, beszéd-motor és egyéb rendszerek, valamint az oktatás az érzelmi és akarati tulajdonságok személyiség. Logoritmiki cél. megelőzését és leküzdését beszédzavarok gyermekeknél 2-5 éves fejlesztése révén, az oktatás és a korrekció a gyermekek motoros területek kombinálva a szó és zene. Ennek eredményeként, a foglalkoztatás logoritmicheskoj következő feladatok végrehajtását.

 fejlesztése fonetikus észlelés

 bővítése szókincs;

 fejlesztése hallási figyelem és motor memória;

 javítása bruttó és finom motoros készségek;

 fejlesztése egyértelmű, összehangolt mozgását együtt a beszéd;

 fejlesztése dallamos intonáció és prozódiai komponensek;

 kreatív fantázia és a képzelet.

Szerkezet logoritmicheskoj képzés fejlesztését is tartalmazza emlékezet, a figyelem, az optikai-térbeli feladatokat, hallási funkciók, motoros területekre, kézi motoros készségek, csuklós motoros készségek, a beszéd funkcionális rendszer zvukoproiznosheniya. A foglalkozásokat ujj játékokat vagy ujj masszázs, torna a szemnek, különböző típusú járás és a futás a zene, vers kíséretében mozgások, logopédiai gyakorlatok, arc gyakorlatok, és lehet relaxáció zenével, chistogovorki, a beszéd és a zene játékokat. Ha a gyermek 2 éves nem beszél, vagy azt mondja, rossz érdemes kipróbálni, hogy vegyenek részt logoritmikoy. Ebben a korban ez nagyon nehéz elvégezni logopédiai expozíció-gyermek gyorsan abroncs nem tudja végrehajtani artikulációs gyakorlatok, stb Az idősebb gyermekek már foglalkozik logopédus, logoritmika is segíthet szempontjából biztosítja a hangok, a befejezés folyékonyan, javítja a motoros koordináció, kommunikáció készségek fejlesztése.
Így logoritmika - a technika, hogy támaszkodik kapcsolatot teremtenek a szó, a zene és a mozgás.

Finger játék „saláta”

Cél. * Fejleszteni finom motoros készségek;

* Fejleszteni a memória fizikai cselekvések és érzések;

* Taníts a gyerekekkel, hogy a kifejezési ahogy a arckifejezések, gesztusok.

Mi sárgarépa tiszta, - tiszta, erőteljesen elvégzi a bütykös jobbkezét

Mi sárgarépa három- három prések ököllel a mellkasára, és azokat

Rángások oda-vissza.

Sakharkov akkor szór „cukrozott” kis fogás

Polem és a tejföl. cam, hogy a mozgás a tetejétől az aljáig, mintha,

Ez az, amit mi saláta, Stretch tenyér előre.

Vitamindús! Stroke Palm gyomorban.

Dance - a játék „Varjú» Anufrieva

Cél. * Fejleszteni utánzó készség;

* Tanuld meg kimondani a kifejezés különböző erősségű hang.

* Ahhoz, hogy tanítani a kombináció a mozgás és a beszéd;

* Ösztönözni, hogy részt vegyenek a színházi játék,

Ez a karácsonyfa alatt zöld. Ugrás két lábon minden irányban.

Jumping fun varjak

Az egész napos kiabáltak, állt a helyén, hogy nagy Mahi kezét.

Alvó fiúk nem kaptak.

Fogd fel az éjszaka, elmenekült a területen, és rátette a kezét az ő arcát,

Alvás varjak pihen. Becsukják szemüket ( „alvó”).

Game "Tanyushiny játékok"

Célkitűzés: Fejleszteni a memória fizikai tevékenységek és érzések.

Fejleszteni motoros készségek, megtanulják a gyakorlatokat

Fejleszteni a képességét, hogy összekapcsolják mozgás beszédet.

Van egy lány Tanyushka

A ház különböző játékok: egy helyet balra, előre, jobbra

Hare, farkas, medve, róka, hogy ábrázolja az egyes járás.

Truck kerék nélküli helyet, képviseli a kormányt

Barbie baba és az ágy, kelj fel, dolgozzon bayukane babák

Van egy kedvenc lova. Ábrázolják lóverseny.

Fésű neki hosszú lófarok folyó kézmozdulatokkal felülről

És megyünk lóháton meglátogatni. Ábrázolják lóverseny.

A játék „Pig és a kutya»«

Cél: * fejlesztésére képzelet, a kreatív gondolkodás és cselekvés képességét;

* Teach kifejező, azt mondják, kifejezések, melyek magukban hordozzák a különböző érzelmi

* Mert a pozitív érzelmi állapot.

Malac egy tócsában feküdt, feküdt le a földre, a gyomra és lengő lábait

Sertés láb beszélgettek.

Sertés láb beszélgettek.

Mutatott orruk, térdel, kezét a földre,

Farkuk-horgokat. Emeld fel a fejed, és forgat farok.

A kutya sétál az udvaron. gyerekek - „disznók” leül a térdén.

Porosyatok félek. „Kutya” sétál, ijeszteni őket.

Scatter aki hol. „Pigs” fuss el a területen.

Beszéd play „A ház”

Célkitűzés: fejlesztése a ritmusérzék gyermekeknél.

Játék ritmus pamut.

Ahhoz, hogy a mozgáskoordináció szavakkal.

Fogunk vonat: ugorj fel székek

Knock, kopogtattak kerekek csapott térdre.

„Ta-ta! Ta-ta! Ta-ta! „Claps

Suhant a fenyőfák a jogot a fej balra fordul

Knock, kopogtattak kerekek csapott térdre.

„Igen, igen! Igen, igen! Igen, igen! „Claps

A ház vár ránk Murka, utánzás „soft cat mancsok”

Lojális buddy Rex, kéz kezet.

Azért jöttünk, hogy az ország -

Menjünk együtt az erdőben. Csapkodja a térde.

zeneigazgatója MBDOU №114