Virtuális Lab
visszamegy
Virtuális Lab. Mi ez?
Az egyik a szükséges feltételeket a sikeres elsajátításának oktatási anyagok iskolás vagy a diákok, hogy végezzen gyakorlati órák. Ez először is, a laboratóriumi munka, ahol lehet gyakorolni, hogy teszteljék a különböző kémiai, fizikai és más természeti törvények. A valóság az, hogy nem mindig az oktatási intézményekben a lehetőséget, hogy a kísérlet a gyakorlatban. Ez annak köszönhető, hogy a finanszírozás hiánya az oktatás. Ennek eredményeként, az oktatási intézmények, vannak esetek, amikor nincs vegyi anyagok, és számos kísérletet drága berendezéseket igényelnek. Ezen kívül gyakran laboratóriumi eszközök az iskolákban és egyetemeken egyszerűen elavult, és a kutatási folyamat időigényes.
Ugyanakkor részben kompenzálni ezeket a hiányosságokat lehetővé modern információs technológiák, amelyek segítettek a jelenség a virtuális laborok. Ők egy speciális számítógépes program, amely a szimuláció különböző folyamatokat a számítógépen vagy laptopon monitor.
Ezek a virtuális laboratóriumok gyakorlatilag nincs jelentős hiányosságok, és egy nagyon jó alternatíva a tényleges gyakorlati képzés, amely lehetővé teszi számukra, hogy összeegyeztetni. Ezen kívül ők is számos előnye van a hagyományos gyakorlati képzés.
Először is fel lehet használni, minden gond nélkül, mint kiegészítés során az előadások. Ez nagyon kényelmes, mivel az ilyen tanulási rendszer egy sokkal mélyebb asszimiláció az anyag, mint a diákok kapnak információt világosan, és nem „az ujjakon.” Ez nagyon hasznos, mert lehetővé teszi, hogy a vizuális információt nagyobb mértékben érdeklődés iskolások körében és a diákok.
Másodszor, a virtuális laborok lehetővé teszi, hogy a szintű anyagi támogatást az iskolába a vadonban a vezető oktatási intézmények az országban.
Harmadszor, lehetőség van „elvégzésére kísérletek”, amelyek a valóságban nem állnak rendelkezésre, mert a nagy veszélye, hogy (például kísérletek radioaktív anyagok).
Negyedszer, meg lehet kísérleteket végezni szuperkritikus és kritikus paraméterek, amelyek a valóságban ez egyszerűen lehetetlen, hogy technikai szempontból.
Ötödször, magatartása laboratóriumi munka lehet egyidejűleg nagyszámú diákok, valamint bármikor és bárhol.
Mint látható, az ellátások összege a virtuális laborok nagyon nagy, ezért érdemes gondolni rájuk minél szélesebb a végrehajtása folyik, bár el kell ismerni, hogy még mindig nem lehet teljes helyettesítésére az igazi kísérlet. Ezért van az, amikor csak lehetséges, meg kell, hogy biztosítsa holding E tanulmány, amely lehetővé teszi, hogy a diákok és tanulók „érzi” a kísérlet a saját kezét.