szakaszban neurula
Az embriogenezis folyamán, kialakítva három csíra rétegek - ektoderma, endoderma és mezoderma. A jövőben alkotnak szervek és szervrendszerek. Mik származékai csíralemezek?
Gyakorlati alkalmazási № 16
Ökológia és Bioszféra.
Organizmusok használjon más típusú, nem csak a lakóhely, hanem állandó áramforráshoz. Ez a fajta együttélés hívják parazitizmus. Számos tízezer faj parazita formák, beleértve körülbelül 500 - paraziták az ember, így a tanulmány a paraziták szükséges a megelőzésére és kezelésére betegségek.
Parazita betegségek (parazitózis) gyakran nevezik invazív (a latin invasio -. Az invázió), vagy invázió. Orvosi parazitológia tanulmányozza az emberi tartozó élősködők az állatvilágban, mind a változatos morfológiai szerkezetét, a fiziológia, a fejlesztés jellemzői, a környezeti feltételek követelményeknek. Parazitológiai ismeri a természet a kapcsolatok között előforduló parazita és a fogadó a folyamat parazitizmus.
Hazánkban nagy hozzájárulása a tanulmány paraziták és élősködés által okozott jelenség hozta akadémikus HU Pavlovsky és iskola. Nézetei szerint megfogalmazott HU Pavlovsky 1937 paraziták alkotják parasitocenoses, és lakott a tulajdonos a test szervei vannak Hostal számukra, azaz testi élőhelyek.
1940-ben, EN Pavlovsky kifejlesztett tana természetes gócok vektorok által terjesztett betegségek. Úgy keletkezett a kereszteződésekben az ökológia, parazitológia, járványtan és Tájföldrajzi. A természetes gócok betegség környezetvédelmi elveket. Az együttműködés fő célja a tanítás természetes gócok a természetes hangsúly a betegség.
megfogalmazni a koncepció parazitizmus mint ökológiai jelenség; a test, mint egy élőhely és az elvek működését „parazita-host” rendszer;
fedezze fel a formák közötti kapcsolatok szervezetek;
megismerkedjen az alapvető fogalmak parazitológiai;
megismerjék vektorok által terjesztett betegségek, mint egy tárgy az orvosi parazitológia és természetes komponensei a kandalló; epidemiológiai és megelőzésére természetes fokális vektorok által terjesztett betegségek.
A formáció szakmai alkalmasság a hallgató legyen képes:
megfogalmazni a koncepció parazitizmus mint ökológiai jelenség; A test, mint élőhely és működésével kapcsolatos elvek a rendszer, „gazda-parazita”.
A formáció a szakmai kompetenciák egy diák tudnia kell:
a koncepció a parazita rendszer, parasitocenoses, parazitás betegségek, vektorok által terjesztett betegségek, természetes fokális betegség, természetes fókuszpontja a komponensek;
formái közötti kapcsolatok szervezetek;
alapfogalmak parazitológiai;
koncepció kórokozó képesség paraziták az oka a klinikai megnyilvánulásai betegség.
Anyagok önálló tanulás fejlesztésének ezt a témát:
A történelem kialakulása Parazitológiai, mint tudomány. Parazitizmus mint ökológiai jelenség. Eredeti parazitáltsághoz.
A test, mint élőhely. Morfológiai és funkcionális jellemzőit a parazitákat.
A hatás a parazita gazdája. A válaszokat a gazdaszervezet a hatása paraziták.
Kapcsolati formák parazita és a gazdaszervezet. Parazita rendszer parasitocenoses.
Vektorok által terjesztett betegségek, mint egy tárgy az orvosi parazitológia.
A tartományok a fertőző betegségek, és különösen azok a járványtan.
A tevékenység típusa: gyakorlati
Időtartam: 3 Chasa (135 perc)
2. A műszaki képzési eszközök: laptop, multimédia projektor.
7. 1. Kontroll kezdeti szintű tudást és készségeket: teszteket.
7. 2. elemzése kulcsfontosságú kérdések a tanár fejlesztéséhez szükséges a téma osztályok (a táblázatok és diák).
7. 2. 1. A történelem parazitológiai, mint tudomány.
7. 2. 2. típusai közötti kapcsolatok szervezetekre.
7. 2. 3. parazitizmus és ökológiai alapjai. Osztályozása paraziták.
Besorolás parazita házigazdák. 7. 2. 4. jellemzése System „gazda-parazita”. morfofiziologicheskie és
biológiai alkalmazkodást a paraziták. válaszok szervezet
2. 5. Jellemzői a „parazita rendszert.”
2. 6. vektorok által terjesztett betegségek, mint egy tárgy az orvosi parazitológia.
2. 7. A tartományok a vektorok által terjesztett betegségek, és különösen azok a járványtan. Megelőzési és ellenőrzési intézkedéseket.
4. önálló munka a diákok szerint a tanár felügyelete alatt.
Feladat 1. Határozza meg a fogalmat: verseny, antibiózist, semlegesség, ragadozó, szimbiózis, sinoykiyya, Kommenzalizmus, protocooperation, mutualizmus, parazitizmus.
Feladat 2. Mondjon példát különböző formái parazitizmus. Mi ez a fajta biotikus kapcsolat alapvetően eltér ragadozó?
3. feladat Express Ön véleménye. 1932-ben az orosz tudós GF Gause javasolt kizárási elv: két faj nem létezhet ugyanazon a területen, ha a környezetvédelmi követelmények azonosak. Milyen típusú biotikus kölcsönhatások ezt az elvet?
4. cél környezetben közötti kölcsönhatás fajok alábbiak szerint azonosítjuk: „0” - közömbös; "+" - hasznos; "-" - káros. Ex-használata ezt a jelölést, akkor különbséget számos alkalommal személyes interakciók típusa szerint.
Fedezze asztal kép és kiegészítésére, példák az alábbi listából.