Logoritmika mi ez, és miért van szükség, Mado №53 - RYABINUSHKA
Szintézise révén a zene, a mozgás és a beszéd - a helyes beszéd
Logoritmika (logoritmicheskoj torna) - egy olyan rendszer, gyakorlatok, feladatok, játékok kombinációja alapján a zene, a mozgás, a beszéd, kezelését célzó korrekciós, oktatási és egészségügyi problémák.
A fő cél a logoritmiki:
- bővítése szókincs;
- fejlesztése hallási figyelem és a vizuális memória;
- javítása bruttó és finom motoros készségek;
- dolgozzanak ki egyértelmű koordinált mozgást együtt beszéd és zene;
- fejlesztése dallamos intonáció és prozódiai elemek alkotói fantázia és a képzelet.
Logoritmika - egy olyan rendszer zenés-motor, a zene és a beszéd játékok és gyakorlatok. A logoritmicheskoj zene órák nem csak követi a mozgást, mint a szervező elv. Amellett, hogy a hagyományos szakaszok: ének, hallás, a zenei és a ritmikus, játék hangszerek, vannak gyakorlatok, amelyek szabályozzák az izomtónust, a testmozgás a fejlesztési koordinációs szót mozgás, a fejlesztési figyelem és psihogimnastiki: Tanulmányok a érzelmek, pihenés, légzőgyakorlatok , pantomim, ujj gyakorlatok.
Logoritmicheskoj osztályok összeállított támaszkodva lexikális témákat. Ismétlés a vizsgált anyag hozzájárul a motor, hallás, beszéd és ének képességeit. Megismétlésével formájában játszik, történetek, játékok hozzon létre egy barátságos, érzelmileg intenzív hangulat közös kreativitás a gyermekek és felnőttek, ösztönzi minden gyermeknek, hogy aktívan részt vegyenek a tanulási folyamatban, fenntartani a pozitív érzelmi állapot, a gyerekek iskolai érdeklődés és aktiválja azt. Telek-tematikus szervezése osztályok legmegfelelőbb gyermekek pszicho-fizikai végrehajtott, a játék a lehető legnagyobb mértékben a lehetőséget a gyermekek koordinálni a mozgásukat. Ennek eredményeként, a tudás jobb emésztett.
A osztály szerkezetét az alábbi elemeket tartalmazza:
- Finger torna fejlesztése finom motoros készségek, hiszen befolyásolja a jövő impulzusokat a kezét.
- Logopédiai (artikuláció) gyakorolja - egy sor gyakorlatok erősítése az izmok a artikulációs szervek.
- Gyakorlatok a fejlesztési arcizmok fejlesztésére az érzelmi szféra, a képzelet és az asszociatív és kreatív gondolkodás.
- A ritmus játékok, fejlesztése a ritmusérzék.
- Kommunikációs játékok és táncok a fejlesztés a dinamikus oldalát kommunikáció, empátia, érzelmi és kifejező non-verbális kommunikációs eszközök, a pozitív értelemben önálló.
Így a fő cél a munka - a megelőzés a variációk a beszéd a gyermek fejlődése kisebb beszédzavarok lehet adni normál óvodába, fejlesztése révén a motor területek a gyermek, együtt a szavak és a zene.
Más anyagok az oldalon: