Hogyan válasszuk ki egy általános iskolában

- Tamara V., a fórumokon, ahol van egy vita a választott iskola, a szülők azt tanácsolják, hogy megközelíteni a kérdést felelősségteljesen és kezdjük megismerni az iskola előtt két évvel a gyermek fog menni az iskolába. Ez ésszerű megközelítés?

- Természetesen érdekel, hogy megtudja, melyik az iskolák a közelben, meg kell előre. A legtöbb szülő ma nem csak ezt, sok szándékosan küldik gyermekeiket óvodáztatáshoz csoportok. Sokszor találkoznak a szülők, akik érdeklődnek a gyermekek oktatását és az iskolai választás számukra - nem egyszerű kérdés. Megtanulják, hogy mit írok, az iskola az interneten, látogasson el a nyílt napok, beszélj a többi szülő, mert érinti az iskola, „szájról szájra” talán a legjobb információforrás.

Előfordul, hogy a kiválasztás változik. Óvodás korú nehéz meghatározni a gyermekek dőlésszög. Valaki, talán el akart küldeni gyermekeiket az iskolában a matematika vagy előre tornaterem, egy gyerek elkezd sikeresen elég, hogy vegyenek részt a sport vagy a zene, majd a szülők választhatnak az iskola könnyebb elkerülni a torlódásokat.

- Talán a legfontosabb kérdés - hogyan válasszon egy jó iskola. Most, ha azt hitted, hogy melyik iskolába járatják gyerekeiket, mit kell figyelni?

- Először is, azt megbecsülni, mivel az iskola néz kifelé, amit javítani, mivel fel van szerelve: Most még az általános iskolai órák nehéz elképzelni számítógépek nélkül.

Azt kerestünk információt az iskola az interneten, hogy megtudja, mi a dolgozó tanárok azt, hogy mi az elért tanulók, van-e kitüntetéssel nyertesei versenyek, olimpián.

Szeretek dolgozni anya lenne érdekelt, hogy hogyan telített második felében a nap -, hogy van egy „prodlenki” bögre.

Azt kellett volna fizetnie a figyelmet az iskola területén, hasznos, ha van egy séta, játszani.
Persze, azt kérdezik tőlem, hogy mi az iskola étkező - jobb, ha a reggeli és ebéd nem importálja, és ők a helyszínen készített, friss.

Fontos, hogy van az iskolában egészségügyi dolgozó, ha ő vagy teljes munkaidőben a negyedévben működik: aggódom a baba, és érdekel, hogy ez már az iskolában minőségi ellátáshoz.

És persze, a lényeg: az elemi iskolában, mint általában, „menj a tanár.” Ezért szükséges, hogy kommunikáljon a tanárok maguk, a szülők a gyerekek, akik részt vettek. Most iskolák előkészítő tanfolyamok, ahol a gyerekek dolgoznak egyre első osztálytermi tanárok. Még ha a gyermek nem vesz részt az ilyen tanfolyamok - ha csak találkozni az iskola után a tanár.

- Minden kerületben, a megyei vannak olyan iskolák, amelyek nagy az igény. Hogyan lehet a helyzet, ha az iskola elég nagy, de, mondjuk, egy tekintélyes progymnasium és a hit nehéz?

A másik kérdés az, hogy az iskola tehet szervezni a szülők, de kényelmes legyen a gyerek. A legtöbb anyukák és apukák szeretné, hogy gyermeke tanulni tornatermek vagy szakiskolában. Általában az ilyen iskolákban megnövekedett terhelésre. És ha, mondjuk, egy gyermek második egészségügyi csoport, hogy ő fog megbirkózni a tanulmányait? Ha beteg lesz és gyakran hiányzik órák, valószínűleg ez lesz lépést tartani társaikkal. Ne ítéljük meg ebben az esetben a hiba? Végtére is, fontos, hogy a vizsgálatok képes megtenni. Ne próbálja meg folytatni a saját ambícióit a gyerekeknek. A lényeg az, hogy a gyermek szellemileg, fizikailag szellemileg, érzelmileg, hajlandó volt tanulni az iskolában.

- A pedagógiai közösség valahogy szembesül a alapján: tudják, például, ami az iskolák legsikeresebbek a vizsga eredmények száma olimpiadnikov, győztesek a különböző versenyeken. értékelés a paraméterek eltérő lehet - akkor is veszi figyelembe a szubjektív tényezőket, mint például azt, hogy a gyerekek jól érzik magukat az iskolában. Mindenesetre, a minősítés, amelyet bizonyos paraméterek alapján - ez a fontos, de nem az egyetlen információforrás.