Hogyan készítsünk egy tervezési tárca óvoda

Nem titok, hogy ma a tanárok javasoljuk szülők kezdeni, amint a gyermek vezethet portfólió. Bár időnként ami egyfajta krónika a gyerek feleslegesnek tűnik, és kitalált, de az előnyeit ennek a dokumentumnak sokkal több, mint egy szóváltás. Éppen ezért a portfolió vált szinte kötelező a felvételi a gyermek iskoláskor előtti gyermekgondozás, és kérje meg, mivel a három év.

Ha azonban nem lehet kreatív, biztos, hogy a dokumentum malacka bank siker gyerek, a krónika az ő eredményeit és győzelmek minden területén a személyiség fejlesztése a kis ember.

Kinevezés tárca óvoda

Érdekelt közelebbi kapcsolatba a gyermek szülei használják ezt a folyamatot portfolió megszerzése. Valóban, ez ad okot, hogy a közös érdekek felnőttek körül a baba gyakrabban kezdik észrevenni a teljesítmények és a figyelem őket, ami azt jelenti, hogy a család több időt tölt együtt, ennek az egyik fontos feladata.

A portfóliója különböző oldalait, a fejlesztés a baba:

Közös létrehozása portfolió segít a gyermeknek megtanulni egy ilyen fontos eszköz az önismeret, mint „Mi vagyok én?”, Ami lehetővé teszi, hogy a kis ember könnyebb megérteni magukat és meghatározni a helyüket a világban. És mi lehet ennél fontosabb a jövőben az élet?

A portfoliók használata a tanárok, akik kommunikálni a gyermek, tagadhatatlan. De legfőképpen az ebben a dokumentumban alig igényel egy.

Portfolio feltöltik a legjobb gyermekek rajzai és képek más jármű, észrevételek, a gyermek felnő, milyen szavak és fogalmak elsajátította, hogyan nőnek tudását.

Mi lesz a portfólió?

Mivel mi beszélünk a gyermek portfolió, akkor nem beszélhetünk egy unalmas formális megközelítése a dokumentumot. Annals of baba növekedését kell, hogy egy izgalmas és színes, mert nem jön létre, a show vagy a tanárok, a rendkívüli könyvben lesz a büszkesége a karaktere - a gyermeket. És ez jó lesz, hogy összegyűjtse ezt krónika szülők indul a gyermek, kifejtve, hogy a gyermek miért ez a könyv elkészült, és hogy fog tartalmazni.

És nem hiszem, hogy a három éves nem érti szándék. Már ebben a korban a gyerekek nem közömbös, hogy a világos képek, mintha nem lenne a kép, az érdeklődés sokáig nem sikerül. És egy idő után, egy kicsit nőtt fel személyenként megcsodálhatja ugyanakkor, mint régen volt, és összehasonlítani a mai és a tegnapi képességeit.

címoldal

Az első fedlap gyerekes portfolió össze lehet hasonlítani a ruhákat, amelyeken szerint a közmondás, találkozni. Ez a személy egy átfogó munka, amely lehetővé teszi, hogy hozzon létre egy első benyomás a gyermek és családja aktívan részt vett a létrehozását egy könyvet a kis hős.

Azonban nem számít, mennyire fontos a címlapon, az információs túlterhelés nem éri meg. Minden, amit el akarok mondani, ez azt jelentette, több oldalt a könyvből. A cím kiveszik a legfontosabb -, aki a tulajdonosa ennek a portfolió, amit a kor és ahol a hős megtanulja és életét. Nem felesleges akarat és fotó a gyermek. És ha a szöveg része a fedőlapot, sok szülő inkább, hogy segítségével a számítástechnika, a díszítés lehet tenni a gyermek, aki örömmel hozzájárulnak a az első oldalon a könyvében.

§ №1. „Az én nagy világ”

Ez a rész amit olykor „portré”, és a legfontosabb információkat a gyermek helyezhető el. Tud nyújtani, például egy ilyen lista:

• A nevem. Itt az információkat lehet elhelyezni, kivéve a nevét a baba és a jelentését a választott név a gyermek,
  
  Ezért a szülők csak az úgynevezett fia vagy lánya. Érdekes lesz, hogy megtanulják, és hajlam, hogy megadja a horoszkóp tulajdonosa a nevét. Ha egy család méltó eredetű, a szülők meg tudja magyarázni a jelentését, vagy mi ez megdicsőült.
• A nevem a keresztségben. Ha a gyermek a keresztségben megkapta a második nevét, és ez azzal magyarázható, hogy röviden ismerteti a mennyei közbenjáró baba.
• A családom. Ugyanilyen fontos, hogy beszéljünk az emberek közel a gyereket, adja meg a nevét rokonok vagy akár létre egy családfát.
• A barátaim. A gyerek érdekes lesz beszélni a barátok és a hobbi, fontolja meg a fotókat, és emlékszik a közös játékot.
• Ahol én élek. Ezek az oldalak kell mondani, a város vagy falu, ahol a család él, a látványosság, és természetesen, az ő otthonában. Meg kell erősíteni a történet a színes képek és képek.
• Saját óvoda. Itt van egy leírás az óvoda és a csoport, ahol a baba megy.

§ №2. „A játékok és tevékenységek”

§ №3. „My szabadság”

Ez a szakasz teljes egészében az a szabadság, ami történt az elmúlt időszakban. Ez lehet témájú matiné az óvodában vagy az otthoni ünneplés, közvetlenül kapcsolódik a gyermek életében. Például, Szilveszter, nőnap, karácsony vagy születésnapok, őszi nyaralás vagy napja Unity.

§ №4. „Leszek”

Ez a rész is benne oszlopok, így egy ötlet a különböző oldalait, a csecsemő fejlődését.

Dinamikája fizikai fejlődését

Itt készülnek az antropometriai adatok, amelyek lehetővé teszik a változások nyomon követése a magasság, súly és egyéb tényezők. Végső eltérő lehet. Az érthetőség kedvéért, akkor használja a grafikus rajzok, nem tilos kapcsolódási adatok és összehasonlító táblázatok. A gyerekek szeretik, ha az egyik mutató növekedési válik áramkör tenyér és a láb különböző életkorban.

Ez is mellékelt fotók a baba, és különböző életkorban.

1. Antropometriai mutatók;
2. Tenyerembe. Contour karikáztuk minden évben. Sokkal kényelmesebb csinálni napján megszületett a baba, így láthatja a növekedési dinamika.

A dinamika az átfogó fejlesztési

A kreatív fejlődését a gyermek

Témakör a gyermekek rajzai és fotók térfogata kreatív munkák, valamint fényképes beszámoló eseményekről, ahol a gyermek vett részt:

• Rajzok a különböző technikák és műfajok;
• Kis szobor műanyagok, tészta, agyagból vagy agyag;
• Alkalmazás és mozaikok;
• tervezési eredményeket;
• Fényképek kézműves különböző anyagokból;
• Részvétel produkciók alkalmazás fotók és jelzi a szerepet.

Ebben a részben, a tér összeget, minden az eredményeket a gyermek kifejezett tiszteletbeli bizonyítványok, oklevelek és elismerő oklevelet, hogy a gyermek megkapja a gyermekgondozás, kiállítások, klub, vagy azt követően vesz részt versenyeken, vagy versenyekre. Ez szolgál majd arra ösztönzi, hogy elérjék a legmagasabb eredményeket, amit a gyerek csinál, arra törekszik, hogy tanítani, és ad okot, hogy büszke az elért eredményeket.

Az anyagok kerülnek egymás időrendi sorrendben, ami azt, aki vett egy könyvet, vizuálisan ellenőrzi a fejlődés dinamikáját a baba, és a vágy, hogy megünnepeljék a gyermek, mint nőnek.

§ №5. „A Jegyzetek és benyomások”

Van lehetőség az összes olyan megjelenítést kapott a baba után látogatások színházi előadások, kiállítások, filmvetítések és túrák.

• Saját utazások és kirándulások.
• Saját felejthetetlen felfedezéseket.
• Saját csodálatos túrák.
• Saját benyomások az előadások és kiállítások.

§ №6. „Megjegyzések és javaslatok»

Itt szabad formában írásbeli kérés és válasz a felnőttek, akik kommunikálni a gyermek:

• Pedagógusok gyermekgondozás;
• szülők
• Tanárok kiegészítő oktatás, meglátogatta a baba.

Ezek a feljegyzések, hogy javítani kell az önbecsülés gyereket, mert a felnőttek kifejezett dicséret és elismerését az eredmények nem csak büszke lehet az elért eredményeket, hanem törekedjen új magasságokba. És az oka a visszahívás, és alapul szolgálhat egy nap megszületett a baba, és a kibocsátás a következő csoport, és bármilyen tevékenységet.

Útmutató Management of Childhood portfolió

A képzés célja a tanárok és nevelők a gyermekek intézmények számára.

Ne felejtse el feltüntetni a haladás a gyermek a legfontosabb ösztönző a további fejlődéshez.