Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy megosszák egy oszlopban
Hosszú részlege van a harmadik fokozat. És ezen a ponton a tanulás a gyermek is nehézségekkel szembesülnek, és nem értik, ez a matematikai műveletet.
Ebben az esetben, a szülők kell, hogy legyenek türelmesek, és korlátozza a tapintat és magyarázni a nehéz pillanatokban a baba.
Milyen könnyen és nevelése a gyermek hosszú részlege, meg fogja tanulni a tanácsot.
türelem; sztrók; papír / notebook; kezelni; vizuális anyagok; szorzótábla;
Matematika alapjait
Először is, győződjön meg arról, hogy a gyermek tanult egyszerűbb műveletek: összeadás, kivonás, szorzás. Ezek nélkül alapokat nehéz megérteni a szétválás.
Ha lát hiányosságokat tudásukat, ismételje meg az előző anyag.
Az alapelv az osztály
Mielőtt a magyarázata a szétválás algoritmus alakítható ki a gyermek, hogy értik a folyamatot.
Magyarázd el a fiatal diákok, hogy a „szétválás” - a szétválasztása egy egész egyenlő részekre.
Vegyünk egy doboz zsírkréta, ami jár, mint egyetlen egység (csak akkor veheti azokat az elemeket - a kocka, mérkőzések, alma, stb ...), és kérje a gyermeket, hogy ossza őket egyenlően őket, és akkor. Ezután kérje meg, hogy hány ceruzát eredetileg a dobozban, és hogyan oszlik meg mindenkinek.
Ahogy a gyermek megértése, növeli az objektumok száma és a résztvevők száma. Továbbá meg kell jegyezni, hogy nem mindig működik egyenlően oszlanak el, és bizonyos elemek „nem ember”. Például hez szét a 9 körte között nagyszülők, apa és az anya. A gyermeknek meg kell tanulni, hogy minden kapnak 2 körte, és az egyik lesz a mérleg.
Olvasd ebben a témában:
A kapcsolat a szorzótábla
Mutassa meg a gyermeknek, hogy a „szétválás” ellentétes hatást „szorzás”.
- Vegye ki a szorzótábla, bemutatva a hallgató a kapcsolat a két művelet.
- Például, 4x5 = 20. Emlékeztesd gyerek, hogy 20 eredmény a termék két szám 4. és 5..
- Ezután, világosan mutatják, hogy a szétválás a fordított folyamat: 20/5 = 4, 20/4 = 5.
Ügyeljen arra, hogy a gyermek, hogy a helyes válasz mindig lesz egy olyan tényező, nem vesz részt az osztály.
- Szerelje le a más példák.
Ha a gyermek nagy lesz tudni, hogy a szorzótábla, és megérteni a kapcsolatot a matematikai műveleteket, könnyű elsajátítani részlege. Hogy szükséges-e emlékezni rá fordított sorrendben - a választás az Öné.
Olvasd ebben a témában:
Meghatározások
Osztály előtt azonosítani, és megtanulják a nevét az elemeket, amelyek részt vesznek a hasadási folyamat.
„Osztalék” - egy sor, hogy el kell osztani.
„Elválasztó” - ezt a számot elosztjuk a „hozadék”.
„Private” - az eredmény, amelyet úgy kapunk során a számítást.
adhat példát az érthetőség kedvéért:
Azon a napon, születése fia / lánya vásárolta 96 cukorkát, hogy a gyermek szórakoztatta barátait. Összesen vendég - 8.
Magyarázd el, hogy a csomag 96 csokoládék - a „hozadék”. Nyolc gyermek - „elválasztó”. Számos cukorkák, hogy lesz minden gyermek - egy „magán”.
Algoritmus hosszú Division maradék nélkül
Most mutasd meg gyermeke egy példát algoritmus kiszámításához az édességet.
- Vegyünk egy üres papírlap / notebook és írjuk a számokat 96 és 8.
- Osszuk a rá merőleges vonalak.
- Itt található a vizuális elemeket.
- Rámutatnak, hogy a számítás eredménye rögzíteni a „elválasztó”, a számítás - a „osztható”.
- Ajánlat fiatal diákok, hogy nézd meg a számát 96 számának meghatározására, amely nagyobb, mint 8.
- A két alak a 9. és 6., egy szám 9 lenne.
- Kérje meg a gyermekét, hogy hány számjegy 8 lehet „illik” a 9. gyerek, emlékezve szorzótábla könnyű meghatározni, hogy csak egyszer. Ezért írja le az 1-es szám aláhúzással.
- Ezután szorozzuk meg az eredményt elválasztó 8 1. Az eredményül kapott szám 8, rekord az első számjegy az osztalék.
- Közöttük, hogy egy jel „kivonás”, és összegzi. Azaz, ha a 9 8 take viszont 1. Vedd az eredmény.
Ebben a szakaszban, magyarázza, hogy a gyermek, hogy a kivonás eredménye mindig kevesebb, mint az osztó. Ha nem éppen ellenkezőleg, ez azt jelenti, hogy a baba hibásan azonosított 8. tartalmazza 9.
- Kérdezd meg a gyermek újra meghatározni egy szám, ami több elválasztó 8. Mint látható, az 1-es szám kevesebb, mint 8 Ezért kell kombinálni a következő számjegyet az osztalék - 6.
- Rendeljen a készülék 6 és kap 16.
- Ezután kérd meg a gyereket, hogy mennyi benne van 8 16. A helyes válasz 2, hozzáadja az első.
- 8. ismét szorozzuk 2. Az eredmény egy rekordot a 16. ábra.
- A „kivonás” (16-16) 0-t kapunk, ami azt jelzi, hogy a számítás eredménye - 12.
Ez azt jelenti, a mi születésnapi party, minden vendég kap 12 cukorka.
Kezdje képzés egy- és kétjegyű számok, amelyek osztják maradék nélkül. Amikor a gyermek meg fogja érteni az algoritmus, a feladat az lesz bonyolult.