Cikk a szocializáció az egyén az oktatás, ingyenes letöltés, szociális munkások hálózat

A szocializáció az a személy, az oktatásban

Bár van egy olyan tendencia, hogy maximalizálja a szocializáció és az erőfeszítés egy csomó, de jórészt a külső környezet.

Azt nem mondhatjuk, hogy csak a külső környezet negatív hatása van. Érdemes odafigyelni, hogy a feltételt, és készségét a személyiség!

Szocializáció - nagyon bonyolult és munkaigényes folyamat, amelyben az egyén szenved tartós és jelentős változásokat.

A természeti és kulturális kapcsolatos problémák eléréséhez minden szakaszában egy bizonyos szintű testi és szexuális fejlődés, amelyet az jellemez, bizonyos szabályozási különbségek a különböző regionális és kulturális körülmények között (magas a pubertás, a férfias és nőies szabványokat a különböző etnikai csoportok és térségek stb ) ..

Az említett határozat feladatokat az oktatás folyamatában, mivel szükség van az egyén. Ha bármely csoport feladatok és a legfontosabb, hogy továbbra is egy bizonyos szakaszában a szocializáció, az vagy késlelteti a fejlődés a személyiség, vagy teszi hibás. Lehetséges, és ez az esemény jelzi a A. V. Mudrik, ha egy adott feladat nem oldható meg egy bizonyos korban, nyilvánvalóan nem befolyásolja a fejlődését az egyén, hanem egy bizonyos ideig „durran”, amely elvezet a motiválatlan szándékok és cselekedetek [3] .

1) egyedi szociálisan jelentős tevékenységet ingerek (meghatalmazotti célok ideálok értékeket;

2) mintákban vagy a „normális” szabályokat a viselkedését e csoport;

És az oktatási, illetve az iskola különösen kell lennie a prioritási területek fejlesztését és formációs igazítani a társadalom személy

Az elsődleges feladat az iskola, megjegyezte V. A. Suhomlinsky, hogy nyitott minden ember a Teremtő, hogy őt az úton, amely eredeti és kreatív, intellektuális teljes értékű munkát. „Felismerni, azonosítani, nyilvánosságra, ápolják, elősegítik az egyes diák egyedülálló, egyéni tehetség -, akkor emelni egy személy, egy magas szintű jólét, az emberi méltóság”. [5]

Az eredményesség kritériuma a diákok a tanulási folyamat - ezen a szinten az asszimiláció a tudás és készségek, mastering a megoldási módjainak kognitív és gyakorlati problémákat, a támogatási intenzitás a fejlődés előmozdítása. Az eredmények a diákok aktivitása könnyen kimutatható, és rögzíteni lehet minőségi és mennyiségi szempontból. [3]

És mennyire volt sikeres a modern szocializáció az egyén, az idő fogja megmondani.

Executive. ped. Proc. intézmények / szerk. VA Slastenina. - M.

1980 - V. 5. - P. 102.